En la actualidad, la comunicación efectiva sobre los datos y resultados de investigaciones es fundamental para alcanzar un impacto significativo en la sociedad. Las investigaciones sociales y humanísticas, que abordan problemáticas complejas y diversas, requieren de métodos de divulgación que no solo sean claros y accesibles, sino también atractivos y visualmente estimulantes. Las infografías se han consolidado como una herramienta poderosa, permitiendo condensar información en formatos que facilitan la comprensión y el interés del público no especializado. Este taller busca dotar a investigadores especialistas en investigación de las habilidades necesarias para crear infografías efectivas, promoviendo así una mayor difusión y comprensión de sus hallazgos y conociendo como se puede integrar a esos formatos la perspectiva de género.

Las 20 horas totales se distribuyen de la siguiente manera:

• 10 horas de sesiones sincrónicas vía Zoom, en las que la profesora presentará los contenidos fundamentales y resolverá dudas. Estas sesiones están programadas  lunes de 17:00 a 19:00 h.
• 10 horas de trabajo asincrónico, que cada participante deberá dedicar a la realización de ejercicios prácticos y actividades diseñadas para aplicar los conocimientos vistos en clase. Estos materiales se entregarán a través de la plataforma Moodle y serán evaluados por la profesora para dar seguimiento al aprendizaje.

Esta estructura responde al carácter de taller, donde la teoría se complementa con la práctica para lograr un desarrollo efectivo de habilidades. Las actividades asincrónicas permiten que cada persona avance a su ritmo, con el acompañamiento y la retroalimentación de la profesora.

Al finalizar el taller, los participantes serán capaces de diseñar y producir piezas de divulgación visual efectivas y estéticamente funcionales para su audiencia y con perspectiva de género (infografías y visualización de datos), aplicando principios de diseño de la información, narrativa visual y herramientas digitales accesibles para comunicar temas complejos y datos de sus áreas de conocimiento.

Estudiantado, profesorado, investigadoras/es, periodistas, comunicadores, diseñadoresque tengan el interés de generar material divulgativo gráfico (infografía y visualización de datos)

Ser estudiante de nivel medio superior y superior vigente, profesorado vigente, investigadoras/es en áreas de humanidades y ciencias sociales

NOTA: no se requiere contar con conocimientos previos de programas de edición de imagen, tales como: Canva, Power Point, Abobe Illustrator, etc.

Haber asistido al 80% del curso y haber cumplido con las actividades y mecanismos de evaluación propuestos por el profesorado

Asistencia, elaboración de tareas y materiales, participación en foros y durante las clases

Laptop o equipo de cómputo de escritorio, internet, memoria RAM, cuenta de correo de Google.

Se evalúa el proceso a través de la participación, los ejercicios y los avances del proyecto, con un feedback constante del facilitador y los participantes.